「ハレ」のプライド、「ケ」のポジティブ・スペース

こんにちは、入澤です。
今日はLGBTの社会運動について書ことうと思います。LGBTの運動ではプライドパレードが世界中に広がり、特に有名ですね。今日はプライドではなく、カナダで広がっているポジティブ・スペースというキャンペーンについて紹介したいと思います。このキャンペーンはカナダの中でも僕がいるオンタリオ州で広がっており、トロント大学でも精力的に取り組まれています。

ポジティブ・スペースとはLGBTの人たちサービスの利用者として尊厳を持った対応を受けることができる場所であり、LGBTの人たちがサービスの提供者としていかなる差別を受けずに働くことができる暖かでインクルーシブな空間です。

ポジティブ・スペースを表明する場所には虹色の逆三角形のマークが掲げられます。

実際、大学内を歩いているとこのマークもしくはポジティブ・スペースという言葉をよく見かけます。道でも、寮の中でも、オンタリオ教育研究所の中でもです。

寮の近くの施設の入口

寮の壁

お世話になってる教授の研究室（だいぶシンボルに年季が入ってますね）

オンタリオ教育研究所の教授達は特に積極的に取り組んでいて、多くの教授達が研究室の扉にこのマークを掲げています。

このキャンペーンは単にこの虹色逆三角のシンボルを掲げればいいというわけではなく、自分たちの職場のLGBT理解の評価、振り返りを行い、必要なトレーニングを受けることまでを促すものです。推進団体もあります（http://www.positivespaces.ca/）。

トロント大学もこのキャンペーン用のホームページを作っています。http://positivespace.utoronto.ca/
他の大学も同様。
ブリティッシュ・コロンビア大学（http://positivespace.ubc.ca/）
クイーンズ大学（http://www.queensu.ca/positivespace/）

また、ポジティブ・スペースのキャンペーンはプライド・パレードとの連携もしています。昨年の6月２５日はトロント大学の学長室も虹色になりました。

このキャンペーン、実は1990年代後半からやっているようで、今年で２０周年。それを祝うイベントが偶然２月中にあるみたいなので、行ってみたいと思います。
https://www.eventbrite.ca/e/positive-space-20th-anniversary-brunch-tickets-21046755412

さて、ざっと紹介してみましたが、僕がこのキャンペーンを知って思ったのは、社会運動の「ハレ」の部分も大事だけど、こういう日常のコミュニケーションを改善していく「ケ」の部分も大事だなということ。

LGBTの運動だとプライド・パレードはまさに「ハレ」の部分ですよね。LGBTの人たちが街に繰り出し、派手なパフォーマンスを交えながら自らの権利を社会に訴えていく。一方、そこで訴えたものを日常＝「ケ」に具体化していくのがポジティブ・スペースの運動なのかなと思いました。日常の中に少しずつLGBTの人たちが安心できる場所を増やしていく。こうすることでLGBTの人たちをエンパワメントし続けられますし、社会の認識も徐々に変わる。

社会運動の形態は色々ありますが、こういう日常に溶け込んだかたちの、ソーシャルワークとのあわいにある運動が提示するたたかい方は日本でも参考になると思いました。

では、今日はここまで。

"It's Elementary talking about gay issues in school" 小学校からのLGBTQ理解

どうも、入澤です。

課題に追われていますが僕は元気です。

さて、今日は動画の紹介です。

動画のタイトルは"It's Elementary: talking about gay issues in school"です。このタイトルには学校でLGBTQについて取り上げるなんて基本、当然だよ！という意味と小学校から始めようよ！という意味の二つが込められていると思われます。昨年のCritical Pedagogy and Feminist Pedagogiesの授業中に見た動画です。動画はpart1からpart5まであり、最初の４つは10分ほど。最後だけ２分ぐらいです。英語ですが、だいたい見ていたら何やっているかは伝わると思います。

- part 1-

- part 2-

- part 3-

- part 4-

- part 5-

さて、いかがだったでしょうか？子どもたちが低学年の間からLGBTQのことについて授業で取り上げていましたね。子どもたちが小さな時からメディアを通じて偏見を学んでいってしまっていることがわかります。校長先生が率先して学校の中でゲイやレズビアンの両親がいる家庭の写真展を開いているところもありました。大人達の議論のシーンもありましたね。

個人的には「片足でサッカーをするって想像してみてごらん？」と語っている先生が印象に残っています。「足を片方隠しながらサッカーをするっていうのは確かに出来る、でもとても多くのエネルギーを使うよね。」という彼の語りから子どもたちは大切なことを学んだのではないでしょうか。

クラスメイトのレズビアンの女性で、日本に長年住んでいたという人がいるのですが、「あなた女性専用車両に乗ってしまったって想像してみなさいよ。通勤快速だから新宿まであと10分以上止まらないの。でも満員で身動きできない。新宿に着いたらすごい勢いで降りるでしょ？そうやってみんなドロップアウトするのよ。」と言われたことがあります。学校を安全な環境にし、LGBTQの子どもたちが感じる心理的な負担を少しでも減らすことが真の平等につながります。

見て頂いたらわかりますがこの動画かなり古いもので、1990年代の終わり頃のものだそうです。この頃にはまだLGBTQみたいな名称はポピュラーじゃなかったのかもしませんね。だからタイトルがgay issuesとなっているのかも。さて、2016年の日本の学校はどうでしょうか？別に海外の教育をユートピアとして描くことはしません。そんなもんないし。でも、そろそろ本気で自分たちがどんな位置にいるのかを振り返り、動き出したいですね。

ではでは、勉強に戻ります。